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  • 2020学年高考生物一轮复习解读典型例题练习:热点16 生物技术实践 Word版含解析
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  • 热点16 生物技术实践 对应学生用书P124                    1.(2018·河北衡水中学十五模)请回答下列有关生物技术实践方面的问题:(1)培养基配制的步骤为:计算→称量→________→________→倒平板;为统计样?#20998;谢?#33740;的数目,在 37 ℃培养箱中培养?#23454;?#26102;间后形成菌落,一般选择菌落数在________的平板进行计数。(2)泡菜虽然好吃,但其中的亚硝
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  • 2020学年高考生物一轮复习解读典型例题练习:热点14 实验 Word版含解析
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  • www.ppagx.tw热点14 实验 对应学生用书P122                    一、选择题1.下列是有关高中生物实验的四幅图,其中说法正确的是(  )A.若秋天用绿叶做色素提取与分离实验,只分离?#37237;技?#30340;色素带1和2B.图乙是用低倍?#20498;?#23519;洋葱根尖某视野中的图像,则要看清处于分裂期的细胞,应将装片?#23454;庇乙艭.若细胞正处于图丙所示状态?#20445;?#21017;细胞液浓度?#27426;?#22823;于外界
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  • 2020学年高考生物一轮复习解读典型例题练习:考点41 生物技术在食品加工及其他方面的应用 Word版含解析
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  • www.ppagx.tw选修1 生物技术实践考点41 生物技术在食品加工及其他方面的应用对应学生用书P103                    一、基础题组1.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述中正确的是(  )A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④?#22841;?#35201;氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同
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  • 2020年高中生物人教必修2课时综合练习:1.2.2 ?#31995;?#23572;实验的启?#31454;?#21033;用分离定律解决自由组合问题 Word版含解析
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  • www.ppagx.tw第2课时 ?#31995;?#23572;实验的启?#31454;?#21033;用分离定律解决自由组合问题基础必刷题                    1.遗传学奠基人?#31995;?#23572;获得成功的原因?#26657;孩?#36873;用自花传粉的豌豆作实验材料;②先针对?#27426;?#30456;对性状,后对多对相对性状进行研究的方法;③运用统计学方法;④实验工具较先进;⑤科学设计实验程序、运用假说—演绎法,其中正确的是(  )A.①②⑤ B.③④⑤C.①②③
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  • 2020年高中生物人教必修2课时综合练习:1.2.1 两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证 Word版含解析
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  • www.ppagx.tw?#31995;?#23572;的豌豆杂交实验(二)第1课时 两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证基础必刷题                    1.以下基因型中,不是纯合子的是(  )A.AABB B.AaBB C.aabb D.aaBB答案 B解析 AABB中两对基因都是显?#28304;?#21512;,所以是纯合子,A错误;AaBB中?#27426;?#22522;因杂合,?#27426;?#22522;因显?#28304;?#21512;,所以是杂合子,B正确;
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  • 2020年高中生物人教必修2课时综合练习:1.1.1 ?#27426;?#30456;对性状的杂交实验过程和解释 Word版含解析
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  • www.ppagx.twDI YI ZHANG | 第1章 遗传因子的发现第1节 ?#31995;?#23572;的豌豆杂交实验(一)第1课时 ?#27426;?#30456;对性状的杂交实验过程和解释基础必刷题                    1.?#31995;?#23572;在遗传学的研究中选取豌豆作为实验材料,其主要原因是(  )①异花传粉 ②自花传粉 ③?#20998;?#38388;性状差别大 ④闭花受粉A.①④ B.②③④C.①②③④ D.①③④答案 
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习考能提升课件:第14?#30149;?#32454;胞的分化、衰老、凋亡及癌变
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  • 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 考点1 混错防 范清零 随堂真 题演练 课时作业 考点2 第四单元 细胞的生命历程 第四单元 细胞的生命历程 第四单元 细胞的生命历程 一个或一种细胞 稳定性差异 普遍存在 胚胎时期 组织和器官 选择?#21592;?#36798; mRNA 蛋白质 发育成完整个体 含有 形成完整个 体所需的全 套基因 植物组 织培养
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习考能提升练习:第31?#30149;?#32676;落的结构 群落的演替 Word版含解析
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  • www.ppagx.tw[新题培优练]eq \a\vs4\al([基础达标])1.(2019·云南昆明高三摸底调研)为解决某市市民饮用水源而建设的大房郢水库已经是相对稳定的生态系统,下列关于大房郢水库的种群和群落的叙述,错误的是(  )A.水库中所有的鲫鱼是一个种群,可通过标志重捕法调查种群密度B.水库中群落演替到相对稳定阶段后,群落内的物种组成不再发生变化C.水库浅水区域和深
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习考能提升练习:第7?#30149;?#29289;质跨膜运输的实例、方式 Word版含解析
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  • www.ppagx.tw[新题培优练]eq \a\vs4\al([基础达标])1.(2019·山西太原五中阶段性测试)下列有关细胞吸水和失水的叙述,正确的是(  )A.水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的浓度差B.当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低?#20445;?#21754;乳动物红细胞失水皱缩C.当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低?#20445;?#27915;葱鳞片叶的表皮细胞吸水涨破D.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同?#35838;?#35266;察到
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习考能提升练习:第1?#30149;?#36208;近细胞 Word版含解析
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  • www.ppagx.tw[新题培优练]eq \a\vs4\al([基础达标])1.(2019·甘肃兰州一中月考)下列关于生命系统结构层次的叙述中,不正确的是(  )A.生命系统的各个层次相互依赖,又各自有特定的组成、结构和功能B.从生物圈到细胞,各种生态系统,大大小小的种群、个体,个体以下的系统、器官和组织,都是生命系统的一部分C.在生命系统的各个层次中,能完整表现出各种生命活
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第四单元 第03讲细胞的分化 Word版含答案
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  • www.ppagx.tw第03?#30149;?#32454;胞的分化、衰老、凋亡和癌变考点一 细胞的分化与细胞的全能性1.细胞的分化(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)特点:普遍性、?#24535;?#24615;、稳定性和不可逆性。(3)意义:①细胞分化是生物个体发育的基础。②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第四单元 第02讲减数分裂和受精作用 Word版含答案
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  • www.ppagx.tw第02?#30149;?#20943;数分裂和受精作用最新考纲高频考点核心素养1.细胞的减数分裂(Ⅱ)2.动物配子的形成过程(Ⅱ)3.动物的受精过程(Ⅱ)4.实验:观察细胞的减数分裂1.细胞的减数分裂的主要特征2.减数分裂与生物遗传变异的关系生命观念——结构与功能观:细胞结构与减数分裂的关系科学思维——比较与分类:分析有丝分裂和减数分裂异同;建立模型:研?#32771;?#25968;分裂的主要特
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第四单元 第01?#30149;?#32454;胞的增殖 Word版含答案
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  • www.ppagx.tw第四单元 细胞的生命历程(含减数分裂)第01?#30149;?#32454;胞的增殖最新考纲高频考点核心素养1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)3.细胞的无丝分裂(Ⅰ)4.实验:(1)观察细胞的有丝分裂(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系1.细胞周期中各时期的变化特征2.细胞的有丝分裂过程中染色体和DNA的变化生命观念——结构与功能观:细胞各结构
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第?#35828;?#20803; 核心素养微专题8-5变量梯度设置在实验中的应用 Word版含答案
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  • www.ppagx.tw变量梯度设置在实验中的应用1.概述变量梯度指?#21592;?#37327;相邻两?#31283;?#20540;之间的差值大小,?#37259;员?#37327;?#30475;?#21464;化的幅?#21462;?#29983;物实验中常见的变量梯度有pH梯?#21462;?#28201;度梯?#21462;?#27987;度梯度等。2.注意事项(1)在合?#21490;段?#20869;取值:生物体或细胞生活在特定的环境中,研究某因素对生物或细胞的影响?#20445;员?#37327;应在它能发挥作用的范围内取值。如确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度?#20445;?#29983;长素浓度应保持在
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第?#35828;?#20803; 第05讲植物的激素调节 Word版含答案
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  • www.ppagx.tw第05?#30149;?#26893;物的激素调节最新考纲高频考点核心素养1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)2.其他植物激素(Ⅱ)3.植物激素的应用(Ⅱ)4.实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用1.生长素的发现和作用2.其他植物激素及相互作用生命观念——稳态与平衡观:植物激素相互协调,共同调节植物的生命活动科学思维——比较与分类:五大类植物激素的作用与应用;建立模型
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第?#35828;?#20803; 第04讲免 疫 调 节 Word版含答案
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  • www.ppagx.tw第04?#30149;?#20813; 疫 调 节最新考纲高频考点核心素养1.人体免疫系统在维?#27835;?#24577;中的作用(Ⅱ)2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)1.免疫系统的功能及组成2.体液免疫和细胞免疫科学思维——比较与归类:比?#32454;?#31181;免疫细胞的特点、非特异性免疫与特异性免疫;建立模型:构建体液免疫与细胞免疫的模型生命观念——结构与功能观:免疫细胞具有不同的功能、免疫系统受损造成机体免疫功能
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合课件:第七单元 生物的变异 7-3(37张)
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  • 高考复习顶层设计 生物 第*页 返回导航 第七单元  生物的变异、育种和进化 第03?#30149;?从杂交育种到基因工程 微考点?大突破 微考场?大揭秘 微考点?大突破 核心考点 深度解析
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合课件:第?#35828;?#20803; 生命活动的调节 核心素养微专题8-2(12张)
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合课件:第?#35828;?#20803; 生命活动的调节 核心素养微专题8-5(14张)
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  • 2020学年高考生物(人教版)一轮复习考纲定位核心突破课件:第5单元 第3讲 基因在染色体上和伴性遗传
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  • 解析 解析答案 解析 解析 答案 课 后 限 时 集 训 点击右图进入… * * * * * * 解析答案 3 2 1 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 解析答案 3 2 1 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 解析答案 3 2 1 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 3 2 1 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 解析答案
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